作业创新设计

一、项目内容

在国家“双减”政策背景下，本项目以切实减轻学生作业负担为目的，激发教师研究作业设计的积极性，提高教师作业设计能力，指导和引领学生高质有效完成作业，促进教师专业成长。

本项目征集的内容：以促进学生核心素养发展为目标，各学科教师结合课程内容，针对某一单元、某一课的创新型作业设计案例。

二、参与范围

（一）组别：幼教组、小学组、初中组、高中组、准教师组（面向在校师范生或实习教师）。

（二）学科：不限。

（三）参与人数：1人，每人限参加一个项目，限提交一件作品。

（一）作业设计方案：作业设计方案电子稿，1个，PDF格式，按模板填写。

作业设计方案模板如下：

作业名称	（与作品名称一致）
作业年级		学科	学期	□第一学期　□第二学期
教材版本
作业类型	□单元作业　□课时作业　□实践作业 □项目/活动　□其他＿＿
课标要求	（作业内容对应的课标的具体要求）
教材简析	（作业内容对应的本课重难点）
作业设计指导理念
设计目标
设计特色
实施过程与策略
实施效果与反思
创新与发展	（重点描述巩固学生学习成效、提升学生学业水平、提升学生综合素养等方面的特色与创新）

（二）作业内容：需包含作业内容、作业要求、答案解析等，格式不限，须包含相关素材（图片、音视频等），特殊格式的作业文件须包含特殊格式软件源文件或下载链接地址，打包后上传，zip/rar格式，大小控制在500MB以内。

（一）报名及作品提交方式：EOC网站在线报名及提交作品，时间为2025年4月1日-6月30日。

（二）作品遴选：组织专家对征集作品进行遴选，2025年8月底通过官网“个人中心”查询作品是否入围第二阶段成果交流展示。

（三）活动荣誉：各项目遴选入围作品参加第二阶段成果交流展示后，由中国教育技术协会颁发荣誉证书，根据作品质量，依次颁发示范教学成果、优质教学成果、应用教学成果。特别优秀作品将推荐至《中国信息技术教育》杂志刊发。

指标	指标说明	权重
设计理念	落实立德树人根本任务，坚持育人为本，遵循教育规律，促进学生全面发展、健康成长。	15
设计目标	围绕教学目标和教学要求，结合学情和作业特点，科学设计学习目标和作业目标。	15
作业内容	与作业目标做到有机承接，作业结构有层次性和递进性，作业内容和练习突显作业的弹性、分层和个性化。根据学科特点按比例设计基础性作业、拓展性作业和创新性作业。作业难度适中、数量适度，符合学生认知规律，便于作业实施和评改。	20
作业评价	关注学生完成作业过程中的思维、方法、态度、完成情况等，采取多元化的评价方式，激励学生高质有效的完成作业。	15
效果评价与反思	完成作业设计目标，不同层次的学生都得到相应的提高、获得发展。反思具有针对性，对实施方式和成效的分析客观，问题挖掘准确，改进设想具体。	20
作业设计创新性	对作业目标有独到见解，内容与形式新颖，自创比例较大。创设探究性和实践性作业，连接课堂与生活，引导学生学以致用。	15

（一）本项目作品一经发现或举报包含以下问题直接取消参加展示交流资格和所获成果：

1.政治性错误和科学性错误；

2.弄虚作假行为；

3.已参加过其他国家级活动；

4.参加者信息不真实、作品内容不完整。

（二）本项目作品必须为作者原创，本人拥有该作品的著作权，不得剽窃、抄袭他人作品，一经发现或举报直接取消参加展示交流资格和所获成果；组委会拥有该作品的使用权，可以任何形式对该作品进行展示和传播。

EOC官网：www.eochd.com

联系电话：010-87663458

EOC活动公众号